Clase 9 y 10: EDUCAPLAY Y GOANIMATE

¿Que son las actividades educativas?

Las actividades educativas son aquellas que permiten promover el pleno desarrollo de las habilidades cognitivas del estudiante y sirven de complemento para la acción educativa.

Características.
1. Deben ser un complemento de actividades escolares.
2. Deben tener un carácter fundamentalmente lúdico.
3. Debe estar abierto a la totalidad de los estudiantes del curso.
4. Deben ser creados en función del aula

Tipos de actividades educativas

1.  Actividades educativas complementarias institucionales. Se desarrollan fuera de la institución y se conocen como actividades extraaula: salidas de campo, laboratorios naturales, etc.

2. Actividades educativas complementarias aúlicas: Se desarrollan dentro del aula de clase y se conocen como  quices, talleres, trabajo por pares, etc. Dentro de esta última podemos destacar aquellas que se crean con un soporte en nuevas tecnologías. 

Entre ellas podemos encontrar.

EDUCAPLAY  Y GOANIMATE

EDUCAPLAY: Es una plataforma multilenguaje que nos permite la creación, edición de actividades educativas multimedia en línea, tales como:

• mapa interactivo 
• completar
• diálogo
• ordenar letras
• relacionar 
• test
• presentación
• adivinanzas
• crucigrama
• dictado
• ordenar palabras
• sopa de letras          

GO ANIMATE

Es una herramienta de la web 2.0 que nos permite diseñar proyectos educativos teniendo como base las animaciones. Para ello, se requiere una cuenta la cual nos permite trabajar en esta herramienta. 

Características

• Le puede trabajar una temática (valores, matemáticas, lectura, etc.) utilizando como base los personajes que ofrece la herramienta.
• Se le puede asignar  a los personajes idiomas, sexo, emociones y ambientación. 
• La escena en general solo tiene 20  minutos de duración (si es gratutito), si se desea desarrollar un proyecto macro se debe pagar una membresía.
• En una escena solo un personaje puede tener voz.

Te invito a que veas la siguiente escena creada por mí.

CLASE 7: USO DE LAS TECNOLOGIAS INTERACTIVAS EN AMBIENTES DE CLASE.

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Son los espacios condicionados con contenidos didácticos y la interacción social en la que se genera aprendizaje significativo. Los ambientes fisicos son los elementos papables, por ejemplo la sala de informática, la biblioteca, laboratorios. Los ambientes electrónicos estan conformados por la television y la radio. Existen tambien los ambientes virtuales como las páginas web, ambientes de gestión, ambientes colaborativos, ambientes sociales (redes), ambientes inmersivos.

CLASIFICACIÓN

Los ambientes virtuales se han caracterizado ppor ser los mas usados, los cuales se basan en las estrategias pedagógicas que buscan  organizar los aprendizajes.
En la clasificación de estos ambientes virtuales encontramos
AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje).
AVE (Ambiente virtual de Enseñanza)
AVEA (Ambiente Virtual de Enseñanza y Aprendizaje)
EVA(Entornos virtuales)
Sistemas de Gestión
Plataformas virtuales de aprendizaje
Sistemas virtuales de aprendizaje
EaD (Ambientes de Educacìón a Distancia)


Los ambientes inmersivo y teleinmersivo invita a participar y crea, como los h-learning, v-learning. Estos ambientes se encuentran en la categoria 3D

El aprendizaje social invita  a compartir, colaborar y socializar los aprendizajes tales como el E-learning, al igual que  los aprendizajes colaborativos (blogs).
Los aprendizajes distribuidos (drop box) accede y encuentra informacion. Esta divisiion pertenece a la WEB 2D.

Video sobre la importancia de ambientes virtuales

CLASE 6: REDES SOCIALES Y APRENDIZAJE

CARACTERÍSTICAS:
A partir de los estudios que se muestran, es importante destacar que la Web 2.0 identifica el nivel de desarrollo sociotecnológico de Internet; es decir, representa la evolución de Internet y se acerca al escenario ideal donde la interacción social es capaz de dar un espacio tecnológico al desarrollo de una comunidad que ahora suele llamarse virtual, y es además considerada como el recurso vivo de una legítima sociedad del conocimiento.

Una de las ventajas es que en el modelo Web 2.0, ésta se convierte en una plataforma en la que se ejecuta el software gratuito; es decir, está al alcance de todos aquellos que deseen usarlo sin que tengan que pagar un costo por eso. Por lo tanto, no existen las restricciones para crear nuevos contenidos que puedan alojarse en la Red (Scopeo, 2009).
Otra ventaja es la inteligencia colectiva cuyo eje fundamental es que la información siempre puede ser usada por otros, lo que propicia los trabajos colaborativos  y la co-autoría de contenidos; además, la inteligencia colectiva genera una comunidad virtual en torno a una web participativa que es aprovechada en novedosos ámbitos no siendo  la excepción el nuestro,  es decir el educativo.

Clase 5: Mi PLE

People Learning Environment.

El PLE es considerado como el entorno de aprendizaje que cada individuo posee. Esta forma de aprendizaje esta constituida por la familia, los amigos, el entorno laboral, el entorno profesional, las redes sociales, los estudiantes, e incluso el hobbie que practica cada persona.  En resumen, el PLE es la unión del medio que rodea al ser humano y que se desarrolla por medio de la interacción.
A continuación, se expondrá una presentación en Prezi sobre el PLE personal de ARLET OROZCO M.

Te invito a seguir este enlace...

CLASE No. 4: MAPAS CONCEPTUALES, REDES SEMÁNTICAS Y CMAP TOOLS.

MAPA CONCEPTUAL
Son representaciones gráficas en esquema en las que se presentan los conocimientos. Estos guardan mucha relación entre ellos para ser estructurados, organizados e interrelacionados. Los mapas conceptuales dan cuenta de la asimilación de aprendizajes, comprensión y construcción del conocimiento.

REDES SEMÁNTICAS

Es una red no jerarquica que esquematiza aprendizajes que simula el conocimiento en proposiciones y formas del lenguaje. Es una red que tiene sentido y significado propio a través de proposiciones verdaderas y ludicas. Es multidireccional.

DIFERENCIAS

El mapa conceptual es jerarquico, una red semantica no lo es.
El mapa tiende a ser representado por esquemas organizados deprincipio a fin, la red semantica es multidireccional.


HERRAMIENTA PREZI.

Prezi es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar al PowerPoint de Microsoft o a Impress de LibreOffice. La versión gratuita funciona solo desde internet y con una limitante de almacenamiento.

CLASE 3: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, REDES SEMANTICAS Y PREZI.

Es inevitable en nuestra carrera escuchar "profe, y eso para que me sirve?...a lo cual nosotros como docentes siempre respondemos desde el punto de vista de la enseñanza, sin embargo hay que darle una mirada a ese aprendizaje que el joven cuestiona cuando lanza esa frase.
Ausubel hablo por mucho de aprendizaje significativo entendido como uno opuesto al mecanico, en el que el estudiante aprende por descubrimeinto o exploracion (Brunner, 1898) ocurre a partir de prácticas, investigaciones y experimentos a través de los cuales la persona de manera sistemática vivencia su experiencia que le permite construir su propio conocimiento y tiene la oportunidad de construir espacios de significacion en el que su aprendizaje tenga sentido y lo transporte al mundo del conocimiento que cuestione y en el que se cuestione, en vez de cuestionar sobre como aprende.

El aprendizaje significativo debe desarrollar habilidades de pensamiento simples y complejas en los estudiantes, de tal modo que se vuelva un ser cognitivo y metacognitivo, lo que deriva en la construccion de su  pensamiento critico capaz de crear, innovar, crecer como persona, como estudiante y mas adelante en su vida profesional.

El aprendizaje significativo desarrolla habilidades para la vida, requiere cierta madurez cognitiva que permita abstraer, formar conceptos y categorizar para lo cual se generan espacios en el que los estudiantes sean capaces de aprender a desaprender para aprender, lo cual emocionalmente genera la activacion de las inteligencias permitiendole un conocimiento solido y duradero, sobre todo que garantice su pertinencia en el mundo que le rodea.

Como este tipo de aprendizaje tiene que irse madurando en la mente de cada individuo, una de las herramientas que mas se utiliza para generar espacios de construccion de conocimientos son las redes semanticas. Una red semantica es  es una forma de representación de conocimiento lingüístico en la que los conceptos y sus interrelaciones se representan mediante un grafo. En caso de que no existan ciclos, estas redes pueden ser visualizadas como arboles. Las redes semánticas son usadas, entre otras cosas, para representar mapas conceptuales y mentales.


Otra de las herramientas que sirve para representar el aprendizaje obtenido es Prezi siendo una presentacion como power point pero dinamica, activa, que permite realizar sintesis de manera no monotona ni dependiente de repeticiones vagas que generen clases aburridas o predecibles.

Hasta otra oportunidad... nos veremos mas adelante con otro tema de interes.

CLASE 1: Blog: Recurso digital para ayudar a desarrollar el aprendizaje autónomo.

Introducción.

Desde al desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación han dado cabida a la creación de un numero considerable de recursos digitales que permiten interactuar muchas veces con el aprendizaje que se esta interiorizando. 

El blog, por supuesto, hace parte de estos recursos que proveen una herramienta eficaz en el uso de la información y la comunicación con el fin de implementar estrategias atractivas para el desarrollo de las clases, en el caso de nosotros los docentes.

Fig. 1 . Con un PC con el cual podemos interactuar,  aprendemos mas motivados y en el mismo proceso nos sentimos como niños, explorando y descubriendo.

CLASE No. 2         Julio 11 de 2013.

TECNÉ PARA LAS GENERACIONES DEL MUNDO...


El progreso técnico científico ha transformado sustancialmente la vida en sociedad.  Al igual que los grandes desarrollos en la medicina, la industria o la guerra, también se destaca por  ser parte activa en los hogares, familias y vidas dejando de ser parte exclusiva de los campos mencionados anteriormente y de las oficinas de trabajo, permeando hasta de los juegos rutinarios infantiles que normalmente son de potestad de los padres.
En el desarrollo de la historia, la tecnologia ha pasado de ser un proceso exclusivo de producción agrónoma, industrial, febril o mercantil para darle paso a la inventiva, al diseño y mejoramiento de esas ayudas que inicialmente se concibieron como soluciones para la producción.
Actualmente hemos evolucionado de la era tangible a la era virtual donde es posible conducir un auto desde un PC.
Los desarrollos de hardwares y softwares sofisticados han logrado automatizar procesos que por muy dificiles que se vean son reducidos a la manipulación de un click, y todo esta listo. A su vez, el desarrollo de redes y los ejes de convergencias tecnologicas han traido  a nuestras manos los sistemas inteligentes (smartphones) que permiten manejar nuestras vidas con una mano en la cintura.

Figura 2. El mundo a nuestro alcance.

Para apoyar este aprendizaje sobre tecnologia, veras a continuación un video que te permite comprender otros aspectos sobre el tema en mención.

¿Que mas puedes aportar sobre este tema? Piensas que la tecnologia solo tiene que ver con el desarrollo de los sistemas electronicos modernos?

Despues de contestar las preguntas anteriores, haz click en el siguiente link y con esta lectura podras aclarar tus dudas sobre el tema.

Tecnologia